Hai mai visto un tedoforo a quattro zampe?

Ciao!

Questa settimana abbiamo raccolto per te una serie di storie diverse, tenute insieme dal filo comune delle parole. Quelle che circolano negli spazi digitali, quelle che finiscono al centro di leggi e processi, quelle che provocano, dividono o mettono a disagio. Parole che non vivono mai da sole, ma dentro contesti, relazioni e scelte.

Le abbiamo messe in fila, non per dare risposte definitive, ma per provare a leggere meglio cosa ci raccontano del presente che stiamo attraversando e del modo in cui lo abitiamo, ogni giorno.

Iniziamo? Okay, andiamo!

Venerdì 6 febbraio, lo Stadio di San Siro a Milano ospiterà la Cerimonia di apertura delle Olimpiadi Invernali Milano Cortina 2026, segnando ufficialmente l’inizio dei Giochi. Nello stesso giorno, anche i territori coinvolti saranno protagonisti di festeggiamenti e momenti simbolici, con un obiettivo dichiarato: diffondere lo spirito olimpico oltre lo stadio, rendendo pubblico, atlete e atleti parte di una festa condivisa. Una giornata all’insegna di inclusione, apertura e partecipazione, in linea con il mood di questa edizione e con il motto ufficiale, “It’s Your Vibe”.

Il racconto dell’Olimpiade, però, fatica a tenere insieme tutte le sue parti. Accanto alla comunicazione ufficiale — rilanciata anche dalle iniziative dei numerosi sponsor — sono emerse in queste settimane polemiche e proteste che mettono in luce alcune fratture. In primis quella della comunità ladina di Cortina, che ha scelto di esporre la propria bandiera tradizionale sui balconi per segnalare la distanza tra il linguaggio dell’inclusione promosso dall’evento e il coinvolgimento reale dei territori nella sua organizzazione.

Un’altra linea di tensione riguarda la staffetta della fiamma olimpica. La selezione dei tedofori, aperta anche a cittadini comuni e personaggi pubblici, ha acceso il dibattito per la scarsa presenza di ex campioni olimpici a fronte della partecipazione di volti noti, influencer e protagonisti della cultura pop. Tra questi, il primo tedoforo a quattro zampe della storia e il duo Connor Storrie e Hudson Williams, attori protagonisti di Heated Rivalry, la serie queer ambientata nel mondo dell’hockey professionistico diventata virale sui social nelle prime settimane di gennaio.

Come spiegato in una nota della Fondazione Milano Cortina, la scelta dei tedofori risponde all’idea che “lo sportivo per i suoi risultati, l’artista per la sua popolarità e il cittadino per il suo impegno rappresentino tutti il Paese e gli stessi valori”. Una dichiarazione che restituisce bene come, oggi, il racconto olimpico si costruisca attraverso simboli, storie e rappresentazioni che vanno ben oltre lo sport praticato. Che, per ora, sembra rimanere solo sullo sfondo del racconto.

Maschera ispirata a Elvis Presley e un progetto artistico che sembra un corto circuito continuo tra ironia, teatralità, disagio e trash, Tony Pitony è il fenomeno che sta facendo impazzire i social con i suoi testi dissacranti. Autore della sigla ufficiale del Fantasanremo 2026 nonché possibile protagonista sul palco dell’Ariston, come ipotizzato da Fiorello, sembra aver fatto del rifiuto a farsi “addomesticare” dal tradizionale mondo del pop la sua missione artistica.

Il suo lavoro gioca apertamente con stereotipi legati a genere, sessualità, mascolinità e identità culturale, spingendoli fino all’eccesso. I testi volutamente espliciti, il nonsense e il black humor non cercano consenso, ma reazione: mettono a disagio, polarizzano, costringono chi ascolta a interrogarsi sul confine tra satira e offesa, tra rappresentazione e riproduzione dei cliché.

Perché piace così tanto? Forse perché la sua scorrettezza non è una provocazione fine a se stessa, ma una strategia che usa lo stesso linguaggio degli stereotipi per mostrarne l’assurdità. Per qualcuno è un simbolo di libertà espressiva che sfida l’autocensura e l’algoritmo, per altri una figura inaccettabile perché percepita come offensiva. In mezzo, una domanda che riguarda anche il linguaggio: cosa succede quando la provocazione non chiede di piacere, ma di essere ascoltata?

Negli Stati Uniti Meta, TikTok e YouTube si preparano ad andare a processo con l’accusa di aver progettato le proprie piattaforme in modo da catturare e trattenere l’attenzione dei più giovani, contribuendo a vere e proprie forme di dipendenza. In Europa, intanto, la Commissione Europea ha avviato un’inchiesta nei confronti di X per la diffusione di immagini di persone denudate senza consenso e per il possibile mancato rispetto delle regole del Digital Services Act.

Davanti a questi scenari, anche il fronte normativo si muove: in Francia è già in vigore una legge che vieta l’accesso ai social ai minori di 15 anni e, anche in Italia, la Lega ha presentato una proposta di legge va nella stessa direzione, introducendo limiti d’età, sistemi di verifica e un maggiore coinvolgimento dei genitori.

Ma davvero il divieto è l’unica soluzione, o rischia di semplificare troppo un contesto complesso? Da una parte c’è un ecosistema digitale che abitiamo sempre più a lungo, dall’altra una carenza diffusa di strumenti per farlo in modo sicuro e responsabile. È in questo spazio di tensione che entrano in gioco parole come consapevolezza, alfabetizzazione e responsabilità condivisa: non come alternative alle regole, ma come condizioni necessarie per costruire una relazione più attenta e riflessiva con gli spazi digitali, soprattutto per le nuove generazioni.

Parlare per un minuto senza utilizzare alcun tipo di parola riempitiva: è questa la nuova sfida che sta coinvolgendo tanti giovanissimi e giovanissime negli Stati Uniti, che sui social si mettono alla prova per capire quanto il loro linguaggio sia “povero” o poco curato.

Eppure, quelle che chiamiamo parole riempitive non sono necessariamente il sintomo di un impoverimento o di trascuratezza della lingua parlata. Sono anche strumenti che servono a prendere tempo mentre si pensa, a tenere il turno di parola e a rendere il discorso più dialogico e meno rigido. Il loro uso frequente ci racconta qualcosa anche del contesto in cui si parla, diventato uno spazio comunicativo continuo e pubblico, dove qualsiasi errore diventa immediatamente visibile e ci espone, per questo, al giudizio.

Forse, allora, non è solo una questione di “parlare bene” o “parlare male”, ma di ascoltare il segnale che queste parole ci mandano. Il modo in cui comunichiamo e ci esponiamo è cambiato, così come la pressione che sentiamo nel cercare le parole giuste. E ancora una volta, più che correggere il linguaggio, vale forse la pena imparare a osservare come lo usiamo e quale lezione possiamo trarne.

Notizie, spunti, iniziative e trend: scelti e raccontati con attenzione, per te.

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Qualche giorno fa è uscito l’ultimo libro di Andrea Franzoso, La Costituzione allo specchio. I principi fondamentali e le sfide del mondo di oggi. Una lettura che accompagna lettrici e lettori, in particolare i più giovani, alla scoperta della nostra Carta costituzionale attraverso parole chiave che vengono interrogate alla luce della complessità del presente. Nel capitolo dedicato alla libertà, Franzoso ha inserito un intervento della nostra Presidente Rosy Russo, che ha condiviso una riflessione sul Manifesto della comunicazione non ostile.

3 febbraio
Ore 14:00 | Secondo appuntamento online del percorso con Fisia Italimpianti, guidato da Alice Orrù, dedicato al tema delle microaggressioni. Attraverso esempi concreti e situazioni quotidiane, l’incontro offrirà strumenti per riconoscere comportamenti e linguaggi apparentemente neutri ma potenzialmente escludenti, promuovendo relazioni di lavoro più consapevoli e rispettose.

3 e 4 febbraio
Ore 17:00 | Saremo in presenza con il settore giovanile di Inter per un percorso formativo dedicato a ragazzi e ragazze. Gli incontri accompagneranno i giocatori e le giocatrici in erba in una riflessione sul valore delle parole nello sport, dentro e fuori dal campo, lavorando su rispetto, linguaggio, relazioni e tifo consapevole. Un’occasione per allenare empatia e responsabilità, riconoscendo nello sport uno spazio educativo in cui il modo di comunicare contribuisce a costruire comunità più inclusive.

4 febbraio
Ore 20:30 | Saremo in presenza al Liceo Zucchi per un incontro serale rivolto ai genitori, dedicato al tema La rete dei ragazzi e delle ragazze. Con Barbara Laura Alaimo, l’appuntamento offrirà uno spazio di confronto sui comportamenti online delle nuove generazioni, sui rischi e sulle opportunità del digitale e sul ruolo degli adulti nell’accompagnare figli e figlie verso un uso più consapevole della rete. Un’occasione per condividere strumenti e riflessioni utili a sostenere il dialogo in famiglia.

5 febbraio
Ore 9:00 | Prosegue in presenza il percorso formativo con gli operatori e le operatrici dei servizi di salute mentale di ASUGI – Azienda Sanitaria Universitaria Giuliano Isontina, con una giornata condotta da Eva Campi. L’incontro sarà dedicato all’approfondimento e alle tecniche di gestione del conflitto, con strumenti pratici ed esercitazioni per affrontare situazioni complesse, ridurre la tensione comunicativa e rafforzare la sicurezza relazionale nei contesti di cura.

6 febbraio
Ore 8:50 | Saremo in presenza all’Istituto Maria Ausiliatrice – Ima Bonvesin di Milano per il primo incontro del percorso Vivere Connessi, rivolto alle classi seconde della scuola secondaria di primo grado. Con Barbara Laura Alaimo, l’incontro affronterà in modo interattivo i temi del digitale. Attraverso attività partecipative e momenti laboratoriali, ragazze e ragazzi saranno accompagnati a sviluppare maggiore consapevolezza sull’uso delle parole e sull’impatto delle proprie azioni nella vita online e offline.

10 febbraio
Ore 14:00 | Terzo incontro online del percorso con Fisia Italimpianti, condotto da Barbara Laura Alaimo, dedicato alle differenze generazionali. Un’occasione per esplorare come età ed esperienze diverse influenzino linguaggi, aspettative e modalità di relazione, e per riflettere su come trasformare queste differenze in una risorsa per la collaborazione e il lavoro quotidiano.

11 febbraio
Ore 16:00 | Parteciperemo a un incontro organizzato da Midolini Group presso la MidHub Academy, rivolto a imprenditori e imprenditrici, lavoratori e lavoratrici, e a tutte le persone interessate ai temi della formazione, della sicurezza, della sostenibilità, della responsabilità sociale d’impresa e del benessere organizzativo. L’appuntamento sarà l’occasione per una riflessione sul Manifesto della comunicazione non ostile, guidata da Rosy Russo, e sul valore di una cultura della comunicazione consapevole e responsabile nei contesti lavorativi. È possibile iscriversi qui.