Locandina su sfondo viola con grafica di auricolari neri che formano un sorriso e il titolo bianco “Sintonizziamoci”. A destra il testo: “Emozioni ad alto volume per educare al rispetto”. In alto a destra le date “1 > 29 aprile 2026”. In basso i loghi di Parole O_Stili, MiAssumo, Opera Prima e Fondazione Pordenonelegge.it.
Sintonizziamoci
Emozioni ad alto volume per educare al rispetto
Un ciclo di quattro webinar gratuiti per docenti, per sintonizzarsi sulle emozioni che attraversano la classe e trasformarle in occasioni di crescita e rispetto.
Le emozioni non sono rumore di fondo. Sono frequenze. A scuola, in classe, tutte le emozioni hanno qualcosa da dire e si fanno sentire. A volte sussurrano. A volte esplodono. A volte interrompono la lezione.A volte la rendono possibile.
Sintonizzarsi significa fermarsi ad ascoltare ciò che vibra sotto la superficie: nelle classi, tra pari, nel rapporto tra persone giovani e persone adulte.Significa riconoscere che non esiste apprendimento senza emozione.E che il rispetto non nasce dall’imposizione, ma dalla consapevolezza.
Questo ciclo di webinar promosso da Parole O_Stili, MiAssumo, Istituto Toniolo e Fondazione Pordenonelegge è rivolto ai e alle docenti che vogliono leggere meglio ciò che accade in classe. Offriremo chiavi di interpretazione, strumenti educativi e spazi di riflessione per imparare a riconoscere le emozioni di studenti e studentesse, e a ad accompagnarli nella comprensione e nella gestione dei propri stati d’animo.
Cura, rabbia, diversità, relazioni: quattro dimensioni che abitano ogni aula.Quattro incontri per imparare a non abbassare il volume, ma a regolarlo. Perché educare al rispetto non significa evitare il conflitto o silenziare le emozioni.Significa saperle ascoltare, comprendere e trasformare.
COSA SUCCEDERÀ
Ascolterai testimonianze, riflessioni e confronti tra chi studia e lavora sui temi dell’educazione, e storie che nascono dall’esperienza quotidiana con ragazze e ragazzi. Ogni incontro metterà a fuoco una dimensione centrale della vita della classe – cura, rabbia, diversità e relazioni – offrendo preziose chiavi di lettura per comprendere meglio ciò che accade tra studenti e studentesse e tra chi insegna e chi apprende. Un percorso per osservare le emozioni che attraversano la scuola, riconoscerne il significato educativo e trovare nuovi modi per accompagnarle dentro l’esperienza dell’apprendimento.
Iscriviti
CUSTODIRE LA CURA. GENTILEZZA E RESPONSABILITÀ IN CLASSE
Come costruire uno spazio educativo capace di attenzione, ascolto e rispetto.
Con:
Elisabetta Musi, Università Cattolica del Sacro Cuore
Eleonora Orsi, docente e scrittrice
Modera Rosy Russo.
ABITARE LA RABBIA. IL CONFLITTO E LA RELAZIONE
Comprendere la rabbia e trasformare il conflitto in occasione educativa.
Con
Andrea Margiacchi, Rondine Cittadella della Pace
Valentina Tollardo, Associazione Alice ETS
Modera Silvia Piaggi.
INCONTRARE LA DIFFERENZA. IDENTITÀ, PLURALITÀ E RISPETTO
Leggere la differenza come risorsa e prevenire dinamiche di esclusione.
Con
Matteo Bussola, autore
Marta Lamanuzzi, Università Cattolica del Sacro Cuore
Modera Valentina Gasparet.
LA RELAZIONE È UNA SCELTA. RESPONSABILITÀ AFFETTIVA E CULTURA DEL RISPETTO
Riflettere su relazioni, responsabilità e prevenzione della violenza.
Con
Gino Cecchettin, Fondazione Giulia Cecchettin
Cristina Pasqualini, Università Cattolica del Sacro Cuore
Modera Rosy Russo.
Partecipa gratuitamente al ciclo di webinar Sintonizziamoci. Emozioni ad alto volume per educare al rispetto
L’iscrizione è gratuita e avviene direttamente su MiAssumo, la piattaforma per l’orientamento in classe. L’accesso è semplice, tramite SPID.
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